• Czytanie/rozumienie tekstu. W jaki sposób stworzyć dziecku dobre warunki do samodzielnego czytania, po jakie książki sięgać, w jaki sposób sprawdzić, czy dzieci czytają ze zrozumieniem.
• Pisanie. Jak łączyć pisanie z codziennym życiem. Opowiadanie z dialogiem, list, opis, sprawozdanie, kartka z pamiętnika, streszczenie, przepis. Jak pomóc starszym uczniom zrozumieć zasady pisania rozprawek i wspierać młodzież w rozwijaniu umiejętności ich pisania. 
• Elementy gramatyki. Prezentacja pomocy montessoriańskich wprowadzających części mowy oraz zagadnienia składni zdania pojedynczego.
• Ortografia. Prezentacja pomocy. 
• Filozofowanie z dziećmi i rozmowy z nimi.
• Mówienie i słuchanie. Jak wspierać u dziecka umiejętność posługiwania się słowem mówionym oraz zaangażowanego słuchania. Rola opowieści w edukacji.
• Omawianie lektur obowiązkowych i kawiarenki literackie z lekturami wybieranymi przez dzieci.
• Działania teatralne z dziećmi z klas 4-7.

Czwarta Wielka Lekcja, która dotyczy powstania pisma i alfabetu oraz opowieść o Wole i domu oraz przykładowe materiały, które mogą stanowić jej rozwinięcie.

• Nauczanie języka obcego w Metodzie Montessori.
• Metody nauczania w pracy z uczniami.
  • TPR (Total Physical Response).
    b) Metoda Komunikacyjna.
  • Metoda Audiolingwalna.
  • Metoda Audiowizualna.
• Program nauczania języka obcego:
  • Pierwszy etap edukacyjny (I-III)
  • Drugi etap edukacyjny (IV-VIII)
• Rola nauczyciela języka obcego w Metodzie Montessori:
  • Praca własna.
  • Pomysły na efektywne zajęcia.
• Rola pomocy w nauczaniu języka obcego.
• Trudności i sposoby wspierania uczniów.
• Inspiracje.

• Złoty materiał
• Kolorowe liczby
• Znaczki
• Liczydło kolorowe
• Liczydło złociste
• Małe mnożenie – koralikowa tablica mnożenia
• Małe dzielenie
• Laboratorium do dzielenie
• Wielkie mnożenie
• Wąż dodawania
• Wąż odejmowania
• Wąż liczb ujemnych
• Kwadraty liczb
• Ułamki zwykłe
• Tablica ułamków dziesiętnych 
• Tablica mnożenia ułamków dziesiętnych 
• Niebieskie trójkąty
• Bryły
• Wielokrotności
• Dzielniki
• Pierwiastki kwadratowe

Kształcenie zmysłów

• Różowa wieża.
• Brązowe schody.
• Czerwone belki.
• Drewniane cylindry do osadzania.
• Kolorowe walce.
• Bryły geometryczne.
• Puszki szmerowe.
• Tabliczki baryczne (wagowe).
• Kolorowe tabliczki.
• Dzwonki.
• Prezentacja pomocy wykorzystywanych w codziennej pracy oraz  tworzonych przez nauczycieli.

Edukacja językowa

• Rozwijanie słownictwa.
• Przygotowanie do nauki pisania i czytania.
• Nauka pisania i czytania.
• Prezentacja pracy z materiałem językowym (szorstkie litery, ruchomy alfabet, karty wzbogacające słownictwo, metalowe ramki, karty do pierwszego czytania).
• Prezentacja pomocy wykorzystywanych w codziennej pracy oraz  tworzonych przez nauczycieli.

Edukacja matematyczna

• Szorstkie cyfry.
• Belki numeryczne.
• Wrzeciona.
• Cyfry i żetony.
• Tablica setki.
• Wieszaki i perły
• Domki liczbowe.
• Listwowa tablica do dodawania.
• Listwowa tablica do odejmowania.
• Tablice dodawania.
• Tablice odejmowania.
• Tablica setki – liczby rzymskie.
• Prezentacja pomocy wykorzystywanych w codziennej pracy oraz  tworzonych przez nauczycieli.

• Metodyka prowadzenia zajęć geograficznych i przyrodniczych.
• Proponowany rozkład materiału w klasach łączonych 1-3, 4-6 i 7-8 w oparciu o kosmiczne nauczanie.
• Jaka jest rola i sens opowieści.
• Prezentacja Wielkich Lekcji Marii Montessori:
  • Wielka Lekcja o Powstaniu Wszechświata
  • Wielka Lekcja o Matce Ziemi
  • Nukleosynteza Gwiezdna
  • Opowieść o Układzie Słonecznym
  • Opowieść o Człowieku
• Opowieści autorskie:
  • Wnętrze Ziemi
  • Wszechocean
  • O Drzewie
  • O Atmosferze
  • O kryształkach
• Kartografia od najmłodszych lat
  • Wprowadzenie do planów i map.
  • Rzeźba Terenu – ruchowa opowieść z udziałem uczestników
• Istota obserwacji pozornej wędrówki Słońca oraz wysokości Słońca.
  • Ruch Obiegowy Ziemi 
  • Praca z gnomonem
  • Obserwacje terenowe
• Współrzędne geograficzne – wstęp oraz prezentacja pomocy
• Zajęcia terenowe 
• Realia pracy własnej oraz wykorzystanie pedagogiki teatru w pracy wychowawczej.